1、1 环境布置幼儿园环境是对幼儿进行传统文化教育的隐性教材通过在走廊楼梯转角和专门活动区域墙上张贴传统文化图片，以及挂上幼儿制作的花灯川剧脸谱剪纸等民俗手工艺术作品，创建一个与传统文化亲近的环境氛围此外，可设立“农家院”“戏曲服饰表演”“传统小吃坊”等具有传统文化特色的活动。

2、此外，瓷音水榭展示了景德镇瓷乐团的创新成果，成功研制了以瓷盘为主要材料的新型民族打击乐器“瓷瓯”，演奏起来清晰悦耳美妙动听这套瓷乐器具有音质纯正优美音域音量适中和音准校定后不受气温影响而较稳定等特点，是世界首创手工制瓷作坊和制瓷作坊是古代陶瓷手工业劳动生产场所，俗称坯房作坊建。

3、该产业园不仅汇聚了凉山彝族的服饰漆器银饰传统乐器和手工艺品等传统文化记忆，还成为了创意设计生产制作商品交易文创产业文化交流非遗展示人才培育和创新创业的综合体，形成了一个民族文化的商业集群2015年8月，位于西昌市尤家屯安置新村的大凉山民族文化创意产业园正式开园，占地面积。

4、历代古窑展示区内有古代制瓷作坊世界上最古老制瓷生产作业线清代镇窑明代葫芦窑元代馒头窑宋代龙窑风火仙师庙瓷行等景点，向人们 展示了古代瓷业建筑，明清时期景德镇手工制瓷的工艺过程以及传统名瓷精品陶瓷民俗展示区以十二栋明清时期古建筑为中心的民俗景区内有陶瓷民俗陈列天 后宫瓷碑长廊。

5、环境准备在教室或走廊布置出一块区域用于幼儿悬挂制作好的花灯 课件准备“元宵习俗”组图元宵节动画视频“花灯展”组图“花灯”手工组图 材料准备塑料瓶纸盒剪刀彩色笔颜料绳子彩纸皱纹纸橡皮泥吸管等 活动过程 出示组图“元宵习俗”，请幼儿说一说元宵节的习俗，导入主题。

6、让学生在耳濡目染中受到教育，思想境界得到提高校园文化展板由各班级学生集体策划精心设计制作，成为了学生施展技能发挥想象抒发心声的舞台学生们先后设计了“中华传统文化四大发明”“古今中外的乐器”“书画展台”等多个栏目，每一版块都体现着同学们丰富的想象，囊括了优秀作文展评。

7、拉祜族云南特有的少数民族，主要聚居在走廊手工卡纸制作传统乐器简单易学我省同缅甸接壤的山区拉祜族民间文学艺术极为丰富，歌曲和五区的调子很多，传统乐器有芦笙三弦，舞蹈有“芦笙舞”佤族云南特有的少数民族，是一个古老的民族建国前，局部地区才进入封建领主经济阶段以物传情是走廊手工卡纸制作传统乐器简单易学他们原始文化的反映纳西族云南特有的少数。

8、心愿卡由孩子和家长一起制作，一起去挂 4走廊里可以粘贴与新年相关的图片生肖图像新年习俗等，走廊屋顶悬挂新年吊饰 三班级 1发动家长的积极性，让家长和孩子做一些新年装饰品，例如鞭炮雪花窗花吊饰卡片等 2教师根据家长和孩子做的装饰物，教师带领孩子一起做的手工，对教室进行装饰。

9、拉祜族云南特有的少数民族，主要聚居在我省同缅甸接壤的山区拉祜族民间文学艺术极为丰富，歌曲和五区的调子很多，传统乐器有芦笙三弦，舞蹈有“芦笙舞”佤族云南特有的少数民族，是一个古老的民族建国前，局部地区才进入封建领主经济阶段以物传情是他们原始文化的反映纳西族云南特有的少数民族，主要居住在丽江纳西族历史悠久，有。

10、4走廊里可以粘贴与新年相关的图片生肖图像新年习俗等，走廊屋顶悬挂新年吊饰 三班级 1发动家长的积极性，让家长和孩子做一些新年装饰品，例如鞭炮雪花窗花吊饰卡片等 2教师根据家长和孩子做的装饰物，教师带领孩子一起做的手工，对教室进行装饰装饰位置门窗屋顶区角等 四活。

11、2出示手工组图“花灯”，鼓励幼儿大胆讨论花灯的制作方法 1出示图片“花灯1”，引导幼儿讨论用不同的材料制作花灯造型 你们知道这盏漂亮的花灯是怎么做的吗走廊手工卡纸制作传统乐器简单易学？ 看看它的造型是什么样的？可能是用什么材料？怎么做的呢？ 除了塑料瓶和卡纸，还可以用什么材料？纸盒橡皮泥等 2出示图片“花灯。