联系人：张经理
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3特色 性原则创新学校文化建设传统文化易学教学设计案例分享的途径和方法传统文化易学教学设计案例分享，丰富学校文化传统文化易学教学设计案例分享的资料和形式传统文化易学教学设计案例分享，在传统中挖掘新意传统文化易学教学设计案例分享，经过新事物来领悟传统文化，用融合的手段来为学校文化注入生机与活力 4继承与发展原则学校文化建设要坚持继承与发展的原则，精心设计主题鲜明资料丰富形式多样特色明显，做到硬化净化美化文化，各个场所布置个性。
也可利用校园广播宣传栏黑板报等向学生介绍中国的优秀传统文化，创设传统文化的校园育人氛围 3改革课堂教学，构建以读为本师生互动活泼高效的课堂教学模式让学生学习自主化朗读情感化理解个性化作业多样化课堂上注重师生互动，实现教学模式多样化开展课堂教学观摩活动或教学案例教学设计教学论文。
选择适宜的教学内容 2 培训全体教师，以观念转变带动行为和变化，确立节日活动的重要地位 3 收集有关中国特色的节日活动资料，并以传统文化中一些特色的节日活动作为研究的起点 4 建立多样化的活动模式 节日活动设计 经典诵读 节日活动创作如绘画文学文艺表演等 第二阶段 1行动研究法。
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